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Was hat denn Gifhorn mit dem Weltall zu tun? Klare Antwort: viel. In Gifhorn finden sich Dinge, die aus dem Weltraum stammen – andere Dinge dagegen, die aktuell da oben zu finden sind, stammen aus Gifhorn. Und dann sind da noch die Menschen auf Gifhorn, die diese unendlichen Weiten fest im Blick haben.

Landkreis Gifhorn. Zuerst einmal die Definition: Weltall oder auch Universum bezeichnet die Gesamtheit von Raum, Zeit, von Energie und Materie – also alles, was vorhanden ist. Dann gibt es noch den Weltraum – das ist der bis auf Kleinstteilchen sowie Gase leere Raum im Weltall. Vom Planeten Erde aus gesehen, der ja selbst ein Teil des Weltalls ist, beginnt der Weltraum ab einer Höhe von 100 Kilometern. Doch was hat das alles mit dem Kreis Gifhorn zu tun? Eine Menge, wie die folgende Übersicht zeigt, die übrigens keinen Anspruch auf Vollständigkeit erhebt.

Rainer Bartoschewitz sammelt Mond- und Marsgestein

Leidenschaftlicher Mineraliensammler: Rainer Bartoschewitz hat in seiner Sammlung auch Stücke vom Mond und vom Mars.

Quelle: Lea Rebuschat Archiv

Los geht es mit den Dingen, die aus dem Weltall kommen und in Gifhorn zu finden sind. Jemand, der darüber eine ganze Menge weiß und einige dieser Dinge besitzt, ist Rainer Bartoschewitz. Seit 1980 ist er als Mineraliensammler unterwegs, hat zum Teil abenteuerliche Suchaktionen hinter sich. Wie die in Ostpreußen Ende der 1980er Jahre. Dort war 1914 beim Ausheben von Schützengräben ein großer Brocken gefunden worden, es gibt dort eine Krater- und eine Meteoriten-Straße. „Wir dachten, da muss es was geben und haben das Gelände mit einem Metalldetektor abgesucht. Gefunden haben wir aber nur 100 Kilogramm Schrott.“ 

Gefunden hat er allerdings doch schon so einiges Material von Meteroiten. Von denen gibt es weltweit 60.000 – von denen man weiß. 1.200 davon hat Bartoschewitz selbst klassifiziert. Seine Leidenschaft für Steine hat nämlich einen wissenschaftlichen Hintergrund, er hilft anderen Sammlern bei der Einordnung von Funden, meldet Funde beim Meteorite Nomenclature Committee. In seiner eigenen Sammlung findet sich Mond- und Marsgestein. Dank letzterem Fund kennt sogar die NASA die Stadt Gifhorn – denn bei der US-amerikanischen Raumfahrtbehörde wird sämtliches Marsgestein katalogisiert.

Blick in den Sternenhimmel – aus der Gifhorner Sternwarte heraus

Was da so im Weltall umherrauscht und möglicherweise auf die Erde fallen könnte, haben Jörg Anrecht und Karsten Richter fest im Blick. Die beiden Hobby-Astronomen betreiben die Gifhorner Sternwarte am Wallgarten – seit Anfang 2012. Das Angebotsspektrum der Sternwarte geht weit über öffentliche Vorträge und Beobachtungsabende hinaus. In der Bibliothek steht umfangreiche astronomische Literatur zur Verfügung, sogar ein kleines Kino gibt es. Die Einrichtungen der Sternwarte sind für große und kleine astronomische Projekte nutzbar. Einfach mal hineinschnuppern ist natürlich jederzeit möglich.

Edwin Buzz Aldrin auf dem Mond: Die Mondlandung am 20. Juli 1969 legte den Grundstein für die Weltall-Leidenschaft der Gifhorner Karsten Richter und Jörg Anrecht.

Quelle: NASA/dpa

Die Begeisterung für Weltall und Weltraum, für Planeten, Sonnen und Sterne, für Kometen und Meteoriten hat die beiden Himmelsforscher schon im Kindesalter gepackt. Jörg Anrecht, einer der Betreiber der Sternwarte, ging 1969 noch zur Schule. Er bestand damals darauf, sich wecken zu lassen. Sein Vater war Hobby-Astronom, daher war die Mondlandung natürlich ein Thema in der Familie. Karsten Richter war im Juli 1969 drei Jahre und zwei Monate alt. Trotzdem kann er sich noch genau erinnern: „Mein Vater riss mich aus dem Schlaf, nahm mich ins Wohnzimmer mit. Ich saß auf seinem Schoß, der Schwarz-Weiß-Fernseher lief. Darauf bewegten sich unscharfe Schatten, Sprache wurde durch Piepsen unterbrochen. Mein Vater sagte aufgeregt: ,Guck mal, da sind Menschen auf dem Mond!’“ Seine Mutter war auch wach, aber nicht ganz so aufgeregt. „Ich denke, dass die hohe Emotion meines Vaters entscheidend war, dass ich mir diese Nacht als wichtiges Ereignis abgespeichert habe.“

Von Knesebeck hinaus in die unendlichen Weiten

Wo NASA draufsteht, könnte zumindest teilweise Butting drin sein: Das Familienunternehmen aus Knesebeck, ein weltweit anerkannter Hersteller von Edelstahlrohren und Rohrkomponenten, beteiligt sich an der NASA-Weltraummission „Orion“. Die Mission „Orion“, die im Rahmen des Artemis-Programms durchgeführt wird, zielt darauf ab, die Menschheit zurück zum Mond zu bringen, aber auch zum Mars und darüber hinaus. Nach dem erfolgreichen unbemannten Flug der Orion-Kapsel im November 2022, bei dem die Kapsel anderthalb Wochen den Mond umkreiste, steht Stand jetzt für September 2025 die bemannte Artemis-2-Mission bevor. Ein zentrales Element dieser Mission ist das Europäische Servicemodul (ESM), das von Airbus Defence and Space in Bremen entwickelt wurde. 

Das ESM ist ein wesentlicher Bestandteil des Orion-Raumfahrzeugs und verantwortlich für Antrieb, Energieversorgung sowie die Versorgung mit Wasser, Sauerstoff und Stickstoff. Butting hat hierzu entscheidende Bauteile beigesteuert: Treibstoff-Leitungen aus Titan, präzise gefertigt. Diese Bauteile wurden bereits erfolgreich für die ESM-Modelle der Artemis-Missionen 1 bis 4 geliefert, aktuell wird für das ESM-5-Modell produziert. „Wir sind stolz darauf, Teil dieser historischen Mission zu sein“, sagt Volker Gerdwilker, Technical Project Manager bei Butting. „Unsere Expertise in der Herstellung hochpräziser Bauteile und unser Engagement für Qualität und Nachhaltigkeit machen uns zu einem verlässlichen Partner für die Raumfahrtindustrie.“

Premium-Komponenten für Luft- und Raumfahrt: Das Knesebecker Unternehmen Butting stellt unter anderem wichtige Teile für die NASA-Weltraummission „Orion“ her, wurde dazu jetzt gerade nach Nadcap® rezertifiziert.

Quelle: Butting

Das Butting-Engagement für die NASA-Weltraummission „Orion“ folgt einer langen Tradition. Bereits seit Mitte der 1970er Jahre und damit seit rund 50 Jahren stellt Butting Rohre, Bogen, Flansche, einbaufertige Druckgas- und Kraftstoff-Förderleitungen sowie Schweißkonstruktionen für den Luft- und Raumfahrtsektor her. Auch Komponenten aus korrosionsbeständigem Stahl für „Ground- und Testequipment“ zählen zum Leistungsprogramm. Premium-Komponenten für Luft- und Raumfahrt: Dafür müssen höchste Standards in Bezug auf Qualität, Sicherheit und Zuverlässigkeit erfüllt werden. Kürzlich hat das Unternehmen seine Nadcap-Rezertifizierung für Non-destructive Testing (NDT X-ray) erfolgreich absolviert – Nadcap ist ein Programm entwickelt und geführt von den großen Luft-/ Raumfahrtherstellern mit dem Ziel ein kosteneffizientes, standardisiertes Vorgehen in der gesamten Lieferkette sicherzustellen. Damit bestätigt Butting als Hersteller für Luft- und Raumfahrtbauteile erneut, dass er für seine Kunden zerstörungsfreie Prüfverfahren auf Spitzenniveau durchführt.

Schüler aus Calberlah im Astronauten-Fieber

Matthias Mauerer im November 2021 an Bord der ISS: Realschüler aus Calberlah durften den Wissenschaftler während seiner Zeit in der Raumstation ISS interviewen.

Quelle: dpa-Bildfunk Archiv

Einen direkten Draht zur Raumstation ISS hat die Realschule Calberlah – zumindest zeitweise. 2021 haben vier damalige Siebtklässler acht Minuten Zeit, dem deutschen Astronauten Matthias Maurer in der Raumstation ISS live vier Fragen zu stellen. Die 13-Jährigen tragen Headsets, blaue ESA-Overalls und das Logo „Cosmic Kiss“ des DLR School Lab auf der Brust. Da gerade Corona herrscht, können die anderen Schüler und Schülerinnen lediglich von zuhause via Youtube dabei sein – 350 nutzen diese Chance. Lehrer Steffen Jauch ist stolz: „Man ruft nicht mal eben an im Weltraum.“ Yasmin, Nele, Conner und Jennifer machen ihren Job super. Die Fragen des Teams kommen flüssig und ohne Verhaspeln rüber.

Realschule Calberlah: Lehrer Steffen Jauch hängt in den Seilen – um Schwerelosigkeit im Rahmen des Weltraumprojektes zu simulieren.

Quelle: Sebastian Preuß Archiv

Anlässlich der sechsmonatigen Mission des deutschen Wissenschaftlers Matthias Maurer auf der Internationalen Raumstation ISS gibt es an der Realschule Calberlah mehrere Projekte, an denen auch die benachbarte Grundschule beteiligt ist. Unter anderem gibt es an der Realschule eine AG „MissionX“ zum Thema. Fernsehen und Toiletten in der ISS, ein Countdown auf Russisch, Werkstoffexperimente und der Bau von Modellraketen sowie Ernährung und Sport unter Astronauten-Bedingungen sind die Themen der AG. Außerdem erleben die Schüler und Schülerinnen an von der Hallendecke der Sporthalle hängenden Seilen einmal eine Art von Schwerelosigkeit.

Maurer-Interview und Weltraum-AG – das lässt sich noch toppen: 48 Drittklässler der Grundschule malen 2021 – gemeinsam mit Teilnehmern aus einem Kinderhospiz und mehr als 400 Schulen in ganz Deutschland – Bilder gemalt, die Maurer mit ins Weltall nimmt. Auch Fünft- und Sechstklässler der Realschule schicken Bilder mit. Der Filmstreifen und der USB-Stick mit diesen Bildern fliegt in einer Metall-Kassette mit, die nach einem von der Realschule in Zusammenarbeit mit dem Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt entwickelten Prototypen gebaut wird. Am Ende seiner Mission bringt Maurer die Filmrolle wieder mit, die beteiligten Schulen bekommen ihren Beitrag als Filmschnipsel überreicht – und der war wirklich im Weltraum.

Eigentlich spielt Jonathan gerne Fußball – und Schwimmen macht ihm viel Spaß. Doch der Neunjährige ist an Blutkrebs erkrankt und braucht einen „genetischen Zwilling“. Am 3. März findet deshalb eine Typisierungsaktion in Wolfsburg statt. So leicht kann man sich registrieren lassen.

Wolfsburg. Tragisches Schicksal: Der neunjährige Jonathan aus Wolfsburg hat Blutkrebs. Eine Stammzellspende ist seine einzige Überlebenschance. Doch bislang blieb die weltweite Suche nach einem „genetischen Zwilling“ erfolglos. Eine Typisierungsaktion in Wolfsburg soll nun einen geeigneten Spender finden. Der VfB Fallersleben organisiert deshalb gemeinsam mit dem Basar-Team Calberlah eine Registrieraktion. 

Jonathan möchte später anderen Menschen in Not helfen – der Neunjährige möchte zur Berufsfeuerwehr. Schon jetzt ist er begeistertes Mitglied bei der Kinderfeuerwehr. Doch im Moment braucht er selbst Hilfe. Denn bei ihm wurde Blutkrebs diagnostiziert. Damit er wieder gesund wird, braucht er eine Stammzellspende. Um die Suche nach einem „genetischen Zwilling“ für Jonathan und andere Patienten und Patientinnen zu unterstützen, rufen Familie und Freunde gemeinsam mit der Deutschen Knochenmarkspenderdatei (DKMS) dazu auf, sich registrieren zu lassen.

„Wir setzen alles daran, Jonathan und seiner Familie helfen zu können“, sagt Ellen, Mitinitatorin der Registrierungsaktion und Mitglied des Basar-Team Calberlah, in dem auch Jonathans Mutter mitarbeitet. Gemeinsam mit dem VfB Fallersleben hatte das Team die Registrierungsaktionen innerhalb kürzester Zeit auf die Beine gestellt. Neben der Registrierungsmöglichkeit steht ein Kaffee und Kuchenbuffet zur Verfügung. 

Jonathan vermisst seine Freunde

Auch der Verein VfB Fallersleben unterstützt, wo er kann, nachdem er erfahren hat, dass eines seiner Mitglieder betroffen ist. „Es helfen gerade so viele mit. Sei es beim Flyer verteilen oder bei der Organisation der Tage. Wir sind für jede einzelne Unterstützung dankbar“, sagt Jonathans Mutter. „Jede Registrierung gibt uns und andere Betroffene Hoffnung. Bitte registriert euch. Sowohl Jonathan als auch wir als Familie wünschen uns einen normalen Alltag zurück. Er vermisst seine Freunde und die unbeschwerte Zeit bei Sport und Spiel, aber auch den Schulunterricht zusammen mit seiner Klasse.“In seiner Freizeit geht Jonathan gerne zum Fußball und läuft Parkour beim VfB Fallersleben und er schwimmt. Beim Schwimmen hat er im vergangenen Schuljahr sogar das Schwimmabzeichen in Silber gemacht, worauf er besonders stolz ist. 

So einfach kann man sich registrieren lassen

Wer gesund und zwischen 17 und 55 Jahre alt ist, kann helfen und sich am Sonntag, 3. März in Wolfsburg von 9 bis 13 Uhr, in der Karl Wilhelm Halle, Schwimmbad 11 oder am Freitag, 23. Februar in Calberlah, von 15 bis 19 Uhr in der Aula Realschule Calberlah, Schulstraße 3 als potenzielle Stammzellspenderin oder als potenzieller Stammzellspender bei der DKMS registrieren lassen. 

Nach dem Ausfüllen einer Einwilligungserklärung führen die Spenderinnen und Spender einen Wangenschleimhautabstrich mittels Wattestäbchen durch, damit Gewebemerkmale im Labor bestimmt werden können. Spenderinnen und Spender, die sich bereits in der Vergangenheit in der Datei registrieren ließen, müssen nicht erneut mitmachen. Denn: Einmal aufgenommene Daten stehen auch weiterhin weltweit für Patienten zur Verfügung. Die Registrierung wird auf digitalem Wege stattfinden, daher bittet die DKMS darum, ein Smartphone mit zur Aktion zu bringen. 

Und auch Geldspenden helfen Leben zu retten, heißt es von der DKMS. Denn für die Neuaufnahme einer Spenderin oder eines Spenders fallen Kosten in Höhe von 40 Euro an. Spenden sind möglich unter dem DKMS-Spendenkonto: IBAN: DE93 700 400 608 987 000 645 mit dem Verwendungszweck: WJK 001, Jonathan.

aus: Aller-Zeitung vom 19.02.2024

Vom Guerilla Gardening bis zum Astronautentraining  

Datum: 11. – 12. Oktober 2023 10 – 17.00 Uhr 
Ort: Realschule Calberlah, Schulstraße 3, 38547 Calberlah

Wir laden Sie zum bevorstehenden Treffen des Exzellenznetzwerks MINT-Schule Niedersachsen ein, welches an der Realschule Calberlah ausgerichtet wird. Vertreter:innen von 19 ausgezeichneten MINT-Schulen aus ganz Niedersachsen werden zu diesem Anlass zusammenkommen, um den Austausch im Netzwerk zu intensivieren, die gegenseitige Vorstellung neuer und innovativer Projekte zu fördern, MINT-Themen breit in die Regionen zu tragen und neue Impulse zu setzen. 

Am Nachmittag des ersten Tags, dem 11. Oktober, gewährt die Realschule Calberlah Einblicke in ihre MINT-Aktivitäten, welche durch eine Serie von sieben Workshops detailliert vorgestellt werden: 

1. food4future: Exploration alternativer Nahrungsquellen für die Zukunft. 
2. Fischer goes Wild: Einführung in Survival-Fertigkeiten. 
3. Automatische Pflanzenbewässerung: Einsatz des BBC micro:bit im (Pflichtfach) Informatik. 
4. Guerilla Gardening: Urbane Begrünungsinitiativen für mehr Biodiversität. 
5. Erde-Mond-Erde, over!: Amateurfunk mittels Radioteleskop Effelsberg. Initiative im Rahmen des Wissenschaftsjahrs 2023 des BMBF mit Unterstützung des Amateurfunkvereins H.24 Wolfsburg. 
6. Kollege Roboter übernimmt: Schüler zeigen Projekte im Bereich Robotik. 
7. MissionX – Train like an Astronaut: Einblick ins Astronautentrainingsprogramm. 

Am zweiten Tag, dem 12. Oktober, ist ein Barcamp und eine Zukunftswerkstatt zu Themen innerhalb des Exzellenznetzwerks „MINT-Schule Niedersachsen“ geplant.    „MINT-Schule Niedersachsen“ – Dieser Titel steht für überdurchschnittlich guten Unterricht in den Fächern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Nur wenige Schulen in ganz Niedersachsen dürfen ihn derzeit tragen und profitieren damit vom Austausch des exzellenten Know-hows aller Netzwerkmitglieder.  

Bei den Netzwerktreffen kommen die ständigen Vertreter:innen der Mitgliedsschulen zusammen, um sich über aktuelle Projekte, Unterrichtsansätze und Ideen in den Fächern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik zu informieren und auszutauschen.  Auf Austausch und Vernetzung der Schulen legen die Initiatoren der MINT-Schule Niedersachsen großen Wert. „Wir möchten den Schulen des Netzwerks einen echten Mehrwert bieten und ihnen als verlässlicher Partner in Sachen MINT zur Seite stehen“, so Hannah Merkel, Bildungsreferentin der Stiftung NiedersachsenMetall. Gemeinsam mit Jessica Bönsch von der NORDMETALL-Stiftung, Stefanie Krafft von der VME-Stiftung Osnabrück-Emsland und in Kooperation mit dem Niedersächsischen Kultusministerium betreut sie das 2011 ins Leben gerufene Exzellenz-Netzwerk, um die Leistungen von Schulen der Sekundarstufe I mit überdurchschnittlichem MINT-Engagement zu würdigen und die MINT-Bildung in Niedersachsen zu fördern.  

Das MINT-Kollegium der Realschule Calberlah

Anfahrt:

^{Quelle: openstreetmap.org}

Auto: Calberlah liegt im Landkreis Gifhorn, genauer südlich der Stadt Gifhorn und östlich der Stadt Wolfsburg. Die Anschrift der Schule lautet Schulstraße 3, 38547 Calberlah. Bitte nutzen Sie die Parkmöglichkeiten der Berliner Straße, da die Parkmöglichkeiten an der Schule begrenzt sind (blauer Marker). Von der Berliner Straße aus ist die Schule bequem in 5 min erreichbar.

Eisenbahn: Calberlah ist an das Bahnetz angeschlossen und liegt auf der Strecke zwischen Hannover – Gifhorn – Wolfsburg. Die Wegstrecke zwischen Bahnhof und Schule beträgt 6 min: Bahnhofsstraße -> Schulstraße

Parkmöglichkeit: https://w3w.co/bohrer.drucke.fahrkarte
Haupteingang der Realschule: https://w3w.co/zulauf.waggon.auswahl
Tagungsraum und Begrüßung (Jugendtreff): https://w3w.co/kleintiere.auffallen.bienen
Mittagessen: https://w3w.co/halbes.fanclub.wanne
Abendessen (Grillen): https://w3w.co/einzeln.belegt.mithalten

_{Bildquelle: (KI Midjourney | Bearbeitung T. Seeliger)}

Der Auftrag: Einen mit Helium gefüllten Ballon in die Stratosphäre schicken. Die Mitwirkenden: Schüler und Lehrer der Realschule Calberlah. Der Starttermin: Das große Schulfest. Das Ergebnis: Verraten wir hier.

Calberlah. Bis in die Stratosphäre sollte ein Ballon von Calberlahs Realschule aus jetzt als Schlusspunkt der Projektwoche aufsteigen. Beendet war der mit großer Spannung erwartete Flug aber schon nach wenigen Metern. Ein weiteres Highlight glückte dagegen: Die Schule unterzeichnete einen Vertrag zur Kooperation mit dem Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt.

Acht Wochen hat MINT-Fachlehrer Steffen Jauch auf den Ballonstart hingearbeitet. Akribisch ging er gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern in der Projektwoche die finale Startvorbereitung an. Man hakte trotz des engen Zeitfensters für den Start sorgfältig Punkt für Punkt auf der Checkliste ab. „Wir müssen so viel beachten, an alles denken, damit es klappt“, sagte Achtklässlerin Charleen-Vivien Backer. Kameras, Datenlogger, Stratofinder, Satelliten-Tracker, Amateurfunksonde und RSC-Experimente umfasste die Liste, jeweils mit drei bis sechs Unterpunkten – und hinter allem war kurz vorm Start ein Haken.

Am mit Helium gefüllten Stratosphärenballon aus Latex, der so übrigens auch vom Deutschen Wetterdienst eingesetzt wird, befestigte man die Sonde. Neben der Startposition rückte das Team noch schnell eine Sitzgruppe beiseite. Dann folgte der acht Wochen herbeigesehnte Countdown, an dessen Ende Konrektorin Sabine Fasterling, DLR-School-Lab-Leiter Frank Hubert Fischer und Wolfsburgs Amateur-Radio-Club-Vorsitzender Dr. Hans Eichel das Seil durchtrennten, das den Ballon noch am Abflug hinderte. Freude und Jubel der Zuschauenden waren groß, währten aber nur kurz.

Denn aufkommender Wind trieb den Ballon zu schnell seitwärts, ehe er genug Höhe gewonnen hatte. So verfing sich die Sonde erst im Zaun des Schulgartens, geriet aus der Waage, gewann dann zwar noch mal etwas, aber zu wenig an Höhe – und notlandete letztlich gut zwanzig Meter vom Startpunkt entfernt. Der Ballon stieg derweil allein unaufhaltbar gen Himmel empor. „Ballon weg, kein Ersatz da, Helium alle, das war es“, fasste Steffen Jauch den Fehlstart zusammen. Die Sonde sei zum Glück unbeschädigt, lediglich etwas Holz sei gebrochen. „Das können wir leicht reparieren“, ließ er durchblicken, einen neuen Anlauf wagen zu wollen – „voraussichtlich im kommenden Schuljahr.“

Fehlstart ist bedauerlich, aber zu verkraften

Ein erfolgreicher Start wäre der krönende Abschluss gewesen, den größten Lerneffekt aber hatten die Schülerinnen und Schüler ohnehin aus der Vorbereitung gezogen. Insofern war der Fehlstart bedauerlich, aber zu verkraften: „Uns fehlte einfach die Erfahrung“, sagte Jauch. Rückschläge gehörten dazu, das sei eben Wissenschaft.

Selbstredend änderte der gescheiterte Ballonstart nichts daran, dass Realschule und Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt, genauer gesagt dessen School Lab, ihre Kooperation per Vertragsunterschrift besiegelten. „Wir arbeiten schon seit Jahren sehr gut zusammen“, erinnerte Frank Hubert Fischer an Space Days oder auch den Funkkontakt zur Internationalen Raumstation ISS. Kooperationen sei man bisher nur mit sechs Schulen eingegangen, Calberlahs Realschule sei die siebte im erlesenen Kreis. Und: „Ich kann mir keine bessere vorstellen“, verwies Fischer auf „sehr engagierte“ Lehrerinnen und Lehrer und „äußerst motivierte“ Schülerinnen und Schüler.

Beide Seiten profitieren von der Kooperation

Die Kooperation umfasst jährlich mindestens vier Besuche der Schule mit Klassen der Sekundarstufe I im DLR School Lab, um das Interesse an naturwissenschaftlichen, technischen und wirtschaftlichen Fragen und Forschungsmethoden zu wecken und zu fördern, zudem möglichst auch Fortbildungen für MINT-Lehrkräfte. Man wolle ganzjährig im Bereich der Wahlpflichtkurse und Arbeitsgemeinschaften zusammenarbeiten sowie Schülerinnen und Schüler bei der Berufsorientierung helfen.

Steffen Jauch unterstützt das DLR School Lab im Gegenzug als eine von landesweit fünf Lehrkräften bei der Weiterentwicklung von dessen Experimente-Parcours, der pädagogischen Schulung des Teams sowie der Auswahl von Experimenten für Besuchstage von Schulen. Rektor Thomas Seeliger und DLR-School-Lab-Leiter Fischer bekräftigten das bereits sehr gute Miteinander mit ihren Unterschriften unter dem Kooperationsvertrag im Beisein von Konrektorin Sabine Fasterling und MINT-Lehrer Steffen Jauch.
19 Gruppen widmen sich unterschiedlichen Themen

Die Wolfsburger Funkamateure um Dr. Hans Eichel bereiteten derweil einen Ersatzstart vor, befestigten dazu einen Funksender an einem Bündel klassischer Luftballons. „Der Sender fliegt zwar längst nicht so hoch, weil die Ballons vorher platzen. Dennoch ist es hoffentlich ein versöhnliches Ende für alle“, fand Eichel. Das Signal peilten die Funkamateure an, um den Sender aufzuspüren und wieder einzusammeln.

Insgesamt widmete sich die Projektwoche anlässlich des Earth Days in 19 Gruppen Themen mit Schwerpunkten auf Nachhaltigkeit, schonendem Umgang mit Ressourcen, Regionalität, Gesundheit und erneuerbaren Energien. „Wir möchten das Bewusstsein unserer Schülerinnen und Schüler für ihre Umwelt verstärken“, sagte Maike Engelbach. Sie hatte die jährliche Projektwoche, in der Favoriten frei wählbar waren, einmal mehr organisiert.

Die Jugendlichen etwa kochten mit saisonalen und regionalen Zutaten, fertigten Schmuck aus vermeintlichem Müll an, gestalteten die Rückwand der Sporthalle mit einem Graffiti, schufen Neues aus Altkleidern, webten mit Naturmaterialien, mischten Kosmetika aus Wildkräutern an und lernten handyfreie Spiele aus aller Welt kennen. Das gesamte Kollegium realisierte die Projektwoche, eifrig unterstützt vom zehnten Jahrgang.

geschrieben: Ron Niebuhr aus Aller-Zeitung (29.06.2023)