Was ist der FREI Day?

Der FreiDay ist ein Lernformat, bei dem Schüler*innen eigenständig arbeiten und im Team Verantwortung übernehmen. 

Die Schüler*innen finden Lösungen zu selbstgestellten Zukunftsfragen.

Die Jugendlichen setzen selbstentwickelte Projekte in Schule und Gemeinde um.

Der FreiDay ist ein Lernformat der Initiative „Schule im Aufbruch“.

Der FreiDay findet bei uns immer mittwochs von der 3.-6. Stunde statt.

Warum FREI Day?

Der FREI Day fördert Selbstorganisation, Kreativität und Engagement. Er schafft Raum für Persönlichkeitsentwicklung und stärkt die Verbindung zwischen Schule und Realität.

Projektmanagement, kritisches Denken, soziales Lernen stehen im Fokus.

Die Schüler*innen übernehmen Verantwortung für ihr Handeln

Der Freiday verbindet Schule mit realen, gesellschaftlichen und ökologischen Herausforderungen.

Der FreiDay ist der erste Schritt, das lernen an Schule an Herausforderungen der Zukunft anzupassen.

So läuft der FREI Day bei uns ab

Start & Themenfindung

17 Nachhaltigkeitsziele kennenlernen, Probleme im eigenen Umfeld und der Welt erkennen, mit der Marktplatz-Methode Projekte finden und Teams bilden, Projektarbeit verstehen

Planung

Ziele setzen, Projektlogbuch starten, Projekt- und Teamarbeit reflektieren, Recherchieren

Umsetzung

Aktiv sein, Partner einbeziehen, Recherchieren, Projekt- und Teamarbeit reflektieren

Reflexion

Projekte vorstellen, Austausch mit Experten, Planung einer möglichen Weiterführung der Projekte

Rollen & Verantwortlichkeiten

Lernende

Schülerinnen und Schüler des 8. Jahrgangs

Externe

Eltern, Tierheime, soziale Einrichtungen, regionale Firmen, etc.

Coaches

Lehrkräfte werden zu Coaches

Themen & Beispiele

Diese Projekte setzen die Schüler*innen aktuell im Schuljahr 2025/26 um.

Images licensed via Envato Elements.

FAQ

Die Leistungen im FreiDay werden nicht mit klassischen Noten bewertet. Stattdessen werden regelmäßig Einzel- und Gruppenreflexionen durchgeführt. Am Ende eines FreiDay-Jahres erhalten die Schülerinnen und Schüler zu ihrem Zeugnis ein FreiDay-Zertifikat. Darin enthalten ist eine Rückmeldung zu erworbenen Kompetenzen. 

Nein, der FreiDay ersetzt im 8. Jahrgang immer mittwochs in der 3.-6. Stunde den Regelunterricht. Die darin geschulten Kompetenzen und Lerninhalte entfallen nicht, sondern werden entweder in Teilen im FreiDay aufgegriffen oder in epochalen Unterrichtsstrukturen auf anderen Zeiträume im Schuljahr verteilt.  

  • Ein „Scheitern“ ist ausdrücklich erlaubt und sogar wertvoll. Fehler werden als Lernchancen verstanden. Die Schülerinnen und Schüler reflektieren ihre Erfahrungen, ziehen Konsequenzen und passen ihre Vorgehensweise an. So lernen sie, Verantwortung zu übernehmen und mit Herausforderungen umzugehen.

Die vier Lehrkräfte begleiten die Projektmanager als Coaches. Sie geben Impulse, stellen Fragen und unterstützen durch Reflexionsgespräche. Je nach Projekt werden auch externe Partner und Partnerinnen z.B. aus Vereinen, Unternehmen oder der Gemeinde eingebunden.

Kontakt und Mitmachen

Ansprechpersonen und Mitwirkungsmöglichkeiten

Bei Fragen rund um den Frei-Day an der Realschule Calberlah steht unser FREI Day-Team gerne zur Verfügung. Wir freuen uns über Ihr Interesse und Ihre Unterstützung.

Ansprechpartner:

FREI Day-Team der Realschule Calberlah: Herr F. Fischer, Frau A. Schmidt, Frau W. Kayser, Herr E. Noack.
Das Team wird von der Schulsozialarbeiterin Frau Bojani (2.v.r.) unterstützt.

E-Mail:

frei.day@rscalberlah.de 

Eltern und Lehrkräfte können sich jederzeit mit Ideen, Anregungen oder Unterstützungsangeboten an uns wenden. Auch Kontakte zu Vereinen, Betrieben oder anderen Einrichtungen sind herzlich willkommen und können in die Projekte einfließen.

Weitere Informationen:

👉 Offizielle FREI Day Website

👉 Bildungsportal Niedersachsen „Freiräume“